當前位置: 中國教育 >

精準剖析學?!吧€”,鼓足干勁提升教學質量

來源: 中國網 | 作者: 鐘傳亮 | 時間: 2021-07-12 | 責編: 閆景臻

中國網7月12日訊(鐘傳亮)教學是學校的中心工作,教學質量是一所學校生存的生命線。為強化教師的質量意識,促進教師間的相互學習、相互競爭,不斷提高教師教學水平,亮出優點,改進教學,近日,成都市龍泉驛區第二小學校召開了2020—2021學年第二學期期末教學質量分析會。質量分析會議分級召開,由年級組長主持,各年級分管行政參與會議并做年級整體質量分析,全學科老師參與。

image.png

語、數、外學科任課教師根據學科特點對試卷中學生的得分及失分情況進行了認真分析,結合多方情況,對班級整體的質量進行剖析,明確奮斗目標、奮斗方向;班主任老師對全學科情況進行了分析,找出學科之間存在的問題,提出了班課協調,共同進步的措施;藝體學科老師也就本學期教學中存在的問題,好的教學方法,與科班老師合作等方面進行了交流分享。

為幫助教師明晰以往教學中的癥結所在,為推進教師們今后的教學工作更好地開展。分管行政通過數據向全年級老師進行了橫向與縱向比較分析,找到每個班級存在的問題,提出了相應的改進措施。分析和闡述務實、中肯、深入,使所有教師對自己所任教學科的現狀有了一個更深入、更全面的認識,為今后教學工作的順利開展指明了方向。

學校相關負責人表示,“五育并舉”,智育為重,發展“五力素養”,培養“五樂兒童”,是龍泉二小致力發展的方向。相信通過此次質量分析活動,教師在以后的教學道路上,能夠更好地深研教材,針對訓練,推動教學質量更上一層樓。

中文字幕无线观看