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成都大邑教育局召開2020-2021學年“常青樹計劃”工作總結會

來源: 中國網 | 作者: 王宋玲 | 時間: 2021-07-12 | 責編: 閆景臻

中國網7月12日訊(王宋玲)近日,成都市大邑縣2020-2021學年“常青樹計劃”工作總結會在縣教育局召開,大邑縣教育局黨組成員、副局長顧劍波,人事科科長汪偉;市“常青樹計劃”派駐大邑學監、導師及相關工作人員出席會議。

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會上,成都市“常青樹計劃”派駐大邑4位導師總結了一學年取得的成績和工作研修數據:一是加強學習進修。利用中國教育新聞網平臺,認真閱讀《中國教育報》等教育報刊電子版,做摘錄筆記五萬余字,下載整理100余篇有關教育理論、教育管理、教研教改的文章,并選擇部分同區域內校長、教導主任、工作室學員分享。二是堅持深入課堂調研。深入全縣教育系統開展聽課、研討,指導學校常規管理向特色亮點發展,為學校提供專業性指導,助推學校高質量發展。三是積極開展專業引領。應教育局教研室、教育科、學校邀約,分別在潘家街小學、花水灣學校、韓場學校、沙渠學校教師學習會或全縣性現場會,作專題輔導講座4次,參與干部教師230余人次;應沙渠學校、子龍街小學、成都市教育科研課題組邀請,先后5次輔導《鄉鎮學校外來務工人員子女常見心理問題及干預策略研究》《立德樹人關照下“子龍精神”校本傳承與創新的實踐研究》課題組研究,撰寫課題研究建議意見2份;主動作為,先后通過現場或線上方式,多次與蔡場小學、董場學校就論證申報成都市2021年教育科研課題,多次溝通、指導,幫助兩校論證申報成都市教育科研課題《家校社“以禮育人”合力建設實踐研究》和《義務教育段“三層次”朗讀實踐研究》。四是充分挖掘工作室職能。按照市“常青樹計劃”第一屆導師工作室屆滿總結考核文件要求,完成屆滿考核各項工作;組建“常青樹計劃”——李銀輝工作室,制定工作室三年研修規劃,通過開展專題研修、研討努力提升工作室成員的專業素質。

汪偉充分肯定了“常青樹計劃”所取得的成績:責任分解到位;后勤保障到位;協調服務到位。顧劍波高度贊揚學監、導師工作所取得的成效,希望全體“常青樹計劃”導師堅持把脈大邑教育,堅持做好深入學校開展問題調研,助力學校查漏補缺;深入課堂指導,全力打造高效課堂;充分利用自身資源,積極引進優質資源,為大邑教育服好務;加強自身綜合素質提升,樹立導師形象。

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